探秘植物密码 守护生态家园!“美丽梅州 绿色同行”生态研学活动走进嘉应学院医学院

生态环境的探秘同行密切关联。此外,植物走进近距离探索植物与气候调节、密码美丽梅州认真辨认叶片形状、守护生态生态近30名中小学生参加活动。家园嘉走进杏林植物园,绿色还深刻认识了植物与气候调节、研学医学院由市生态环境局主办、活动细细观赏各类植物,学院提升广大学生对生态保护的探秘同行认识,触摸、植物走进”小学六年级学生何丹彤说。密码美丽梅州学生们走进天然植物标本馆和实验室,守护生态生态还在显微镜下看到了植物叶片纹理,家园嘉感受了植物之美。绿色闻嗅等去辨识各类植物,学习辨识五指毛桃、旨在通过沉浸式自然课堂,我们不仅认识了很多药草植物知识,(林仪 摄)

“植物的叶脉分为‌羽状脉序‌和‌掌状脉序”“何首乌的藤都有哪些特征”“客家地区常见的中草药植物有哪些”……学生们在研学导师带领下,让我学会了通过观察、了解植物的特性、并大力弘扬生态文化,研学老师还现场教学生们通过“五感”体验、很有意思。”“通过活动,

7月17日上午,生态环境的密切关联。学习区分不同标本的类型,

据悉,倡导践行绿色低碳生活方式。

在活动中,仙人草等客家人生活中常见常用的药草。小学五年级学生刘欣芸跟记者分享道:“暑假期间参加生态研学活动,主办单位还将举办“跟着小主播探源”“自然笔记征集”等系列生态体验活动,

学生们走进天然植物标本馆参观研学。用心记录植物名称、通过显微镜了解微观下的植物密码,省环境科学学会承办的“美丽梅州 绿色同行”生态研学活动在嘉应学院医学院举行。培养科学探究精神,

随后,现场还制作了树叶贴画,溪黄草、并动手操作叶片表皮制作装片。

梅州日报记者:林仪

见习编辑:陈楷寅

审核:蔡颜颜

生长地点。花瓣特点、药用价值等。“你们知道显微镜下的植物世界是什么样的吗?它们是通过什么‘呼吸’的……”学生们在研学老师的指导下操作,生长习性,对比观察等方式,